能练手速的游戏 提升手速的游戏

玩什么游戏练手速？

手速，在我看来分手指移动的速度和手腕移动的速度，我称这2者为指速和腕速，对指速和腕速的提高是练好qq炫舞的关键。练手速的方法有两种：1． 就是练臂力，改用抖的打，每天不断的锻炼手彼和手指的力量，这样能够抖键盘打出AC成绩，个人不推荐也不是很了解这样的打法，因为这样练有很多缺点，第一，对难歌比较适应，判定也能打多，但是面对简单歌，根本吃不消，判定也不多，第二，这样的打法会造成打歌很不稳定。

有哪些适合提升手速的音乐游戏？

很高兴为你解答，其实提升手速的音乐游戏有很多，介绍一下几款可以试一下：《节奏大师》《节奏大师》是一款老少皆宜的绿色音乐游戏。游戏方式在传统敲击音符玩法基础上加入滑动音符的操作方式，新颖的玩法，覆盖了微信、QQ好友关系链的节奏大师更能让你与你的好友开启乐趣无穷的挑战比拼，互动体验，更多音乐，更多精彩！节奏大师，释放你的指尖魔力！《缪斯计划》缪斯计划是一款主打音乐节奏类型的游戏作品，游戏为广大玩家展现出了一个充满了科幻感和未来感的音乐游戏世界，在这里玩家将可以挑战各种类型的电音曲目，用你的实力来不断征服更多的电音关卡，玩法简单，人人都能轻松放上手，新一代电音之王，会是你吗？游戏开始之后音符会从出现的一条线上落下来，当光标回归直线的时候正好按下就可以完成一次打击，不过这个过程时间补偿，随着音乐的播放和不断地成功完成节奏打击，原来的一条线会逐渐增多，这时候光标不再移动，而是变成了传统音游那样，关注音符的落点即可。

《节奏光剑》《Beat Saber》是一款VR音乐游戏，其目标是在他们来到你身边时削减节拍。《节奏光剑(Beat Saber)》游戏于2018年5月1日在Steam平台开启抢先体验。2018年5月8日，《Beat Saber》登上了Steam周畅销榜的Top10。游戏中附带几首歌曲，每首分别有四个难度。

游戏开始后，通过VR显示器可以看到方块流顺着音乐节奏从面前奔流而来，玩家需要通过VR运动操纵杆操纵游戏中光剑，按照方块的颜色（分为红色和蓝色）和方块的指示方向，挥动指定颜色光剑按照方块指示的方向砍击方块，使其被破坏。游戏根据砍击准确度和砍击的位置计算分数。玩家还需要避免砍中暗藏的炸弹，或使头部撞到同样飞奔而来的障碍块。

《滚动的天空》《滚动的天空》是一款快节奏的休闲游戏，玩家要操作一个滚球在充满障碍和陷阱的平台上往前滚动。游戏操作很简单，玩家只要按住屏幕并划动，就能控制滚球往左滚或者往右滚，只要成功避开障碍物和陷阱，就能一直跑下去，能跑多远就看你的反应能力了。《恋舞》《恋舞》恋舞OL是一款休闲类手机网络游戏，拥有超高的人气，从推出至今，好评如潮，当然这也得益于恋舞OL制作的用心，出色的画面效果，简单的游戏操作，再加上时尚动感的音乐，这款游戏足以让人动心。

孩子发育迟缓，尤其手部很无力，说要进行感统训练怎么做呢？

【家长必备】8个家庭感觉统合训练方法：1．拍气球（4-6岁）【训练目的】手眼协调能力，动作的计划能力。【训练要求】把气球往上抛，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落到地上。【难度设置】A、 双手轮流拍打；B、 在地上设置简单的“路障”（如玩具或凳子），让孩子绕过路障拍气球。【帮助给予】（1）开始时教孩子把气球拍高一点，延迟下落的时间，让孩子有足够的时间计划自己的动作和步子；（2）必要时给予身体协助；（3）提醒孩子看脚下的“路障”。

2． 软骨功（5-6岁）【训练目的】改善身体概念及计划动作的能力，并提供触觉刺激。【训练要求】用一条粗棉绳，两端结在一起成一个圈，让孩子将绳由头套下去，由脚下拿出来；或者由脚套进去，从头部拿出来。【难度设置】A、刚开始训练时，绳圈可以相对做大一点，容易取出；B、先训练从头套到脚，再训练从脚套到头。【帮助给予】提醒孩子不要用蛮劲儿，要学习技巧。

3． 金鸡独立（4-6岁）【训练目的】单脚站立有助于平衡感及前庭平衡。【训练要求】（1）左右手平举，挺直身体，目视前方站稳。（2）一只脚站立，另一只脚抬起，上身保持不动。（3）保持原地不动坚持15~20秒为达标。【帮助给予】金鸡独立可以与孩子比赛看谁在15~20秒的过程中不晃动。4．抛丢球（4-6岁）【训练目的】训练身体在静动态下的平衡，矫正坐姿，提高孩子的注意力，初步培养孩子的手眼调能力。

【训练要求】（1）孩子做在椅子上，抬头挺胸，后背倚靠椅背。（2）双脚并拢，双臂自然放在膝盖上，身体保持平衡。（3）双眼目视前方，在孩子1.5米处与孩子做上抛接，10~15个为一组。球不落地。【帮助给予】此训练可以放松肩膀及身体其他部位的肌肉，还可以在抛接球的过程中与孩子交流。可以增强亲子之间的感情。5．蜻蜓点水（5-6岁）【训练目的】有助让孩子在小支撑点上的平衡能力。

【训练要求】（1）双脚尖站立，并从1数到10为一组，一次2~4组。（2）双脚尖站立平稳后，改为单脚尖练习。【帮助给予】在练习的过程中可以不穿袜子，可以和孩子一起面对面的练习。6．原地踏步走（3-5岁）【训练目的】增强孩子的上肢能力，下肢能力，手脚的协调能力，听指令反应能力。【训练要求】（1）原地踏步“走”时，听口令“一二一”立定！（2）两只脚不断交互上抬的情况,听到口令“走”时，先抬左脚摆右臂，上体保持正直，脚抬越高越好，并要让孩子左脚踩在“一”上，右脚踩在“二”上。

【帮助给予】保持身体直立，眼睛平视前方。可脚尖不离开地面，练习1分钟，然后再高抬大腿，练习2分钟。可以闭眼练习。7．顶物走（4-6岁）【训练目的】有助孩子平衡能力及对身体协调的把控能力。【训练要求】（1）在地上画一直线，可以在头顶一本书，一个小汽车；（2）沿着直线走，同时头上的东西不能掉下来；（3）双手平举，挺直身体，目视前方站稳；（4）练习到可以平稳顶物不掉下来，要求孩子脚跟紧挨脚尖走路顶物。

【帮助给予】可以和家长比赛谁先到达终点并保持不掉下来。切记用手扶头上的东西。8．滚筒式时光隧道游戏（3-5岁）【训练目的】改善触觉敏感或不足以及调节前庭感觉。【训练要求】让孩子用脚在前面的方式倒爬到隧道里。【难度设置】A、开始时孩子可能害怕或不理解要求，可以先培养孩子对隧道的兴趣，把球滚到隧道里，鼓励孩子爬进去捡球，表扬他/她的勇敢尝试；B、协助孩子双脚放在前面，倒爬到隧道里，边帮助边给予口头提示，语气要轻柔，以免引起孩子紧张而拒绝合作。