游戏的动机是什么，大部分人玩游戏时的动机是什么以及从中获得心理满足是什么

时间：2022-07-18 01:11:03来源：整理作者：佚名投稿手机版

1，大部分人玩游戏时的动机是什么以及从中获得心理满足是什么

成就感

玩游戏给我带来的是快感和兴奋感、也没什么动机呀，就是单纯的特喜欢！

现实中不能得到的成就，生活的空虚

一开始就是想打发下时间、不过玩着玩着就上瘾了，就控制不住自己了。我感觉游戏就像一个陷阱，一步一步把人带进去的感觉。

玩游戏嘛！心里安慰，得到的就是自己生命里不多的时间还丢了不少！电脑游戏危害极大，各位朋有小心。

想在虚拟世界中遨游，想扮演那个角色，去进行冒险

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2，网络游戏玩网络游戏的动机是什么目的是什么

动机-新鲜好奇目的-开心娱乐（赚钱：职业玩家）游戏的本质应该就是开心娱乐放松只是现在的游戏变了个样网络化之后参与的人更多更容易让人投入过多的精力感情这样就失去了游戏的本质应该就是所谓的沉迷吧呵呵个人看法希望对你有所帮助..

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3，玩网络游戏的目的是什么

满足自己的虚荣心、娱乐、打发时间。职业玩家还能靠游戏赚钱。麻烦采纳，谢谢!

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4，幼儿游戏的动机是

一、复演说幼儿的身心发展水平决定了幼儿对游戏的热衷程度，幼儿游戏的动机分为好多种，有一种说法就是以霍尔为代表的“复演说”。这种理论认为，幼儿的游戏产生以及发展重复了人类进化的一种历程，认为凡是我们元祖所以穿的此等特征，富有伟大的动力；我们常可能把这种特征和后来发现的遗传特征显然的区分开来。在这种意义上说，“儿童乃成人之父”。由这种理论引出的幼儿游戏观点是，引导幼儿看古代英雄故事，游览，冒险等，反对刻板的课堂教育。二、成熟说此外，还有以格赛尔为代表的成熟说，他认为幼儿的一切活动都是在生理条件达到一定的成熟水平时产生的，游戏是幼儿生理成熟的一种表现形式，在生理成熟之前，所有的学习训练是没有用的，只有达到足以使某一行为出现时，训练才能奏效。即，生理成熟因素在幼儿成长过程中起决定性作用。他的理论引导幼儿游戏时要充分考虑到幼儿的成熟因素。

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