非谓语动词在英语中应用广泛,由于汉语中没有与之相对应的语法现象,所以,学起来很别扭,对于做题来说更是令人挠头,下面就你的问题回答如下:首先,不存在你说的“先看时态还是先看语态”的问题,这两者是必须考虑的,没有先后,是同时必须照顾到的,缺一不可。下面以实际例题,来说明非谓语做题的解题思路:_________(study)English for a long time, he can read and write easily.第一步、先确定是否是“非谓语动词”。根据题干来看,该句只有一个主语(he), 所以, “study"一定是”非谓语动词“;第二步、确定属于哪一类非谓语动词(现在分、过去分词、不定式、动名词);从题干判断,“他能够读写自如” 和“学习英语很久” 是逻辑上的因果关系,所以,属于现在分词(表示原因);第三步、确定时态和语态;"he"发出“study"的动作,是主动;”study"发生在“read and write"之前,所以,是完成式(注意:这里叫”完成式“,不叫”完成时“)。根据以上几步的分析,确定”study"的形式是:Having studied....(由于是句子的开头,所以,"s"需大写,否则,考试要扣分的。非谓语动词,最关键的是每一种非谓语动词的用法必须了如指掌,这样才能运用自如。还有什么问题可追问。先看语态!也就是被动还是主动,如果是被动一般是done的形式,如果是主动一般是doing其次再看时态,也就是动作发生的先后,如果是主句动作之前,就是having been done或者having done非谓语动词解题三原则1、查看句子是否缺少谓语动词,以判断是否使用非谓语动词。(高中学习中,一般情况下同一个句子不能出现两个谓语,如果句子有谓语则选择非谓语)2、判断语态,根据动作执行者和承受者来判断是使用主动还是被动语态)3、判断时态,根据动作的先后关系等,判断应该使用的时态。(多看看答案详解,也会有帮助的)看整体,看上下文。时态和语态,都要根据意思来看,有的是正话反说,或者是回忆或者是展望未来。具体怎么样都不好一概而论。具体问题具体分析,一切从实际出发,实事求是看句子中是否已经有谓语动词了非谓语动词解题三原则1、查看句子是否缺少谓语动词,以判断是否使用非谓语动词。(高中学习中,一般情况下同一个句子不能出现两个谓语,如果句子有谓语则选择非谓语)2、判断语态,根据动作执行者和承受者来判断是使用主动还是被动语态)3、判断时态,根据动作的先后关系等,判断应该使用的时态。(多看看答案详解,也会有帮助的)